Для тех, кто учится фотографировать

DSLR sim элементы управления:

Освещение
Освещение является единственным значимым фактором, определяющим, как ваша камера должна быть установлена.  Используйте этот ползунок, чтобы поэкспериментировать с различными  условиями освещения.

Расстояние
Используйте этот ползунок, чтобы промоделировать, насколько близко или далеко вы находитесь по отношению к предмету.

Фокусное расстояние
Двигая этот ползунок  для изменения масштаба вашего объектива. Уменьшение параметра создает наибольшую глубину резкости (больше вещей находятся в фокусе) при приближении создает меньшую глубину резкости (как правило, просто центральный объект будет в фокусе).

Режим
 Режимы Экспозиции зеркальной камеры позволяют контролировать один параметр, в то время как камера автоматически регулирует другие. В режиме приоритета выдержки, вы можете установить скорость затвора, а камера устанавливает диафрагму/f-stop. В режиме приоритета диафрагмы вы устанавливаете диафрагму/f-стоп, а камера устанавливает выдержку затвора. Ручной режим полностью ручной-вы устанавливаете свои параметры! 

ISO
ISO определяет, насколько чувствительна  будет для входящего света ваша матрица. Низкие значения ISO производят чистейшее изображение, но требуют много света. 

Диафрагма
Диафрагма, или f-стоп, соотносится: насколько велико будет отверстие в объективе, через которое проходит свет, когда затвор открыт и изображение прикреплено. Небольшие цифры соответствуют большим отверстиям. Важно помнить: чем больше число f, тем больше вещей  перед и позади центрального объекта будет в фокусе, но тем больше света необходимо. Чем меньше число f, тем больше вещей и в перед и позади объекта будет вне фокуса, и тем меньше света необходимо.

Скорость затвора
Выдержка, как долго затвор должен быть открыт, позволяя попадать свету в камеру. Оптимальное время выдержки позволяют “заморозить” действие в фото, но требуют много света. Более длинные выдержки для съемки позволяют снимать при меньшей освещенности, но это может вызвать размытие движения в изображении.

Источник информации от создателей симулятора фотоаппарата (перевод).
А я взяла эту информацию на блоге Александра Баданова 

Весьма полезная информация для любителей фото- и видеоредакторов

Взяла здесь

Меня это потрясло! Смартфон для нашего зрения

Этот 6-минутный фильм рассказывает о том, как далеко шагнули технологии. К сожалению, фильм на английском языке, без субтитров, но вы все поймете. Если коротко, то суть в том, что помощь офтальмологов недоступна по разным причинам для большинства людей. Оборудование громоздко, его невозможно доставить в труднодоступные районы. 

Желание помочь людям сохранить или вернуть зрение двигало изобретателями, "научившими" смартфоны обследовать глаза. Полученные данные обследования передаются врачам, которые могут находится за несколько тысяч километров. Врачи определяют варианты лечения и организуют специальные выезды, чтобы провести операции нуждающимся в этом пациентам. 

Век технологий.

Этот Storybird мне очень нравится!

Всегда лето

Это ссылка  на один из моих блогов, который создавался с одной целью - чтобы там душа отдыхала, согревалась и радовалась!. 

Всегда лето

Я вижу землю!

Вот и подошло к концу наше виртуальное плавание... С каким багажом сойду я с этого корабля?

Поднялась я на него с одним лишь планшетом в руке, да и то чужим. На тот момент я была твердо убеждена, что телефон нужен для того, чтобы звонить. А планшет -  чтобы играть. Это коллега, Танечка Лим, уговорила меня на участие и даже дала планшет своего ребенка. Потом сын, глядя на мой возрастающий интерес к обучению, отдал свой смартфон. Спасибо им!  

А что же в моем багаже теперь? О, это не увезти и семи грузовикам! 

И все самое ценное. 

Из предыдущих своих путешествий-обучений я вынесла знакомство с коллегами, за деятельностью которых теперь слежу с гордостью. Я узнала столько интересных людей! А теперь их круг увеличился.

Пора сказать слова благодарности капитанам нашего корабля. 

Вылупившиеся гусята считают мамой того, кого увидят первым.

Для меня такой "мамой" стала Елена Григорьевна Смутнева. Она первая открыла для меня дверь в ВикиСибириаДу, когда приехала на Сахалин. На ВикиСибириаДе я познакомилась с Ястребцевой Еленой Николаевной, Короповской Верой Павловной.

Уважаемые наши Капитаны! Догадываетесь ли вы, какое важное значение имеет то, что вы делаете, организуя подобные курсы? Вам удалось создать единственное в стране ЖИВОЕ профессиональное сообщество, приносящее уже сегодня реальную пользу, дающее мощный толчок для профессионального роста и обеспечивающее ценными материалами для этого. 

Я это полностью осознала только сейчас, когда за плечами уже почти два года работы с вами. Оглянувшись назад, я с радостью и удивлением отмечаю, как изменилась. 

Время, которое я провела рядом с вами, не было потрачено впустую.

Спасибо вам огромное за то, что уносите нас на своих надежных кораблях, вручаете нам путеводные карты и ключи от многих дверей.

Удачи вам!

И обязательно - до новых встреч!

Про самую интересную историю!

Эта тема меня захватила сразу. Из сервисов очень понравился Storybird. 

Умение рассказать историю сейчас стало таким редким, особенно среди детей. И польза от этого умения несомненная. 

Применение сторителлинга в работе библиотекарей просто неотъемлемая часть работы.

Обучение ребят этому мастерству непосредственно оказывает влияние на создание положительного имиджа библиотеки. 

А самое главное, что для применения этой технологии огромное количество поводов и возможностей.

Проект, осуществленный новосибирцами, это доказывает на деле.

В использовании сторителлинга библиотека является одной из заинтересованных сторон. Поэтому должна не просто "помочь найти ресурсы", а привлечь, заинтересовать и научить использовать их.

Люди являются носителями культуры своей нации, они должны бережно относится к этим знаниям. А библиотека может стать объединяющим пространством, воспитывающим уважение друг к другу. 

Но что должно быть в самом начале пути? 

А сначала нужно ответить на вопрос - а нужна ли сама история? Может, стоит ограничиться простым сообщением информации?

Но мне кажется, что именно в детской среде, в детской библиотеке хороший рассказ всегда нужнее простой констатации.

Про электронные ресурсы и поставщиков приложений

Что я ухватила на этой теме: материалы по приложениям для школьников и студентов, про мобильные приложения прессы, про приложения для чтения электронных книг. И кое-что еще!

Например, про способы перемещения данных. Правда, это уже за рамками темы. Просто страницу дальше прокрутила, а там такая полезная информация оказалась.

Научилась осуществлять прямую передачу данных по Wi-Fi для Андроидов. 

Можно передавать файлы со смартфона на компьютер и обратно без подключения к интернету и проводов!

Обязательное условие: на обоих устройствах должен быть настроен Wi-Fi.

Шаг 1. Скачиваем в PlayМаркет приложение Software Dada Cable и устанавливаем на смартфон.

Шаг 2. Запустите приложение.

Шаг 3. Нажмите в открывшемся окне кнопку Start Servise. На экране появится IP-адрес вашего смартфона.

Шаг 4. Введите этот номер в адресную строку веб-браузера на вашем компьютере. Перед вами откроется содержимое смартфона, которое вы сможете копировать на компьютер или наоборот, с компьютера на телефон.

Например, теперь я могу с компьютера дать команду для установки приложения на телефоне. И никаких проводов!

Попробуйте, я осталась довольна простотой и скоростью работы приложения. 

А теперь опять вернемся к теме.

Я работаю в детской библиотеке. Больше половины ребят приходит к нам со своими планшетами. Знаете, а ведь до того, как начала изучать 23 Дела, я не обращала на это внимания! Теперь я прошу их похвастаться своими планшетами и смартфонами и всегда интересуюсь, какие приложения на них установлены. Конечно, это какое-то засилье игр, которые им уже надоели. У всех стоят фоторедакторы, но мало кто ими владеет. Некоторые зарегистрированы на Инстаграме, но свои фото там не выкладывают. Почему? Не умеют... Что тогда делают? Ставят лайки другим. 

Изредка мелькает Твиттер. Слышали о нем все. Что делают? Ничего не пишут, только просматривают что попало. 

С Фейсбуком знакомы, но очень немногие. Тоже только смотрели ленту.

ВКонтакте знают хорошо, Одноклассники знают отлично. Что делают? Ставят лайки, иногда комментируют, в основном делают перепост, проходят различные тесты, играют в игры! Ребята постарше (с 6 класса, примерно)

выкладывают различные картинки и фотографии.

Обратила внимание, что на смартфонах и планшетах 2013 - 2014 года уже предустановлены Evernote и Киностудия. 

Буквально у нескольких человек установлены программы для чтения книг. Но они пустые... И ребята очень удивлялись, когда я им эти приложения показывала на их устройствах. 

Это наблюдения за школьниками 3-9 классов. Большинство, конечно, до 7 класса. 

Общий вывод получается такой: ребята очень хотят быть в интернете, но почти ничего не умеют там делать, ориентируются с трудом.

Только закончила проводить уроки по безопасному интернету в одной из школ. Охвачены были третьи-четвертые классы. Дети очень откликаются на эту тему. Уроки состояли из двух частей, мы делали опрос и анализировали свои ошибки. В одном из классов я завела речь об электронных книгах и библиотеках. Оказалось, что они хотели бы узнать об этом поподробнее, и мы наметили новые встречи.

Результаты уроков можно посмотреть на виртуальной доске. 

А теперь "размышлизмы".

Наша библиотека собственного мобильного приложения пока не имеет.

При установке каждого приложения на телефон, его разработчик просит разрешить доступ к почте, контактам, к интернету. Есть вообще экзотические пожелания, например, читалка от ЛитРес запросила право получать и отправлять с моего мобильного смс-сообщения. Они, видите ли, собираются проводить анонимные исследования. Пришлось отказаться от установки. Не хочу, чтобы без моего ведома "меня посчитали"!

Конечно же, все обещают свято соблюдать конфиденциальность. Но скажите мне - откуда появляются горы спама?

Я думаю, что если библиотекари смогут не просто рассказать о существующих приложениях, но и будут выступать в роли экспертов (а это предполагает, что они сумеют его оценить сами), то это будет значительно способствовать росту их профессионального уровня и авторитета в глазах пользователей.

Про аудиовзаимодействие и запись

Сразу вспомнила про свою клавиатуру на мобильном - TouchPal X. Она позволяет мне писать сообщения без рук. Т. е. я говорю, а моя речь преобразуется в текст. Очень удобно! Слова пишутся практически без ошибок, только без запятых. Но нужно, чтобы был подключен интернет на телефоне. 

И еще хочется поделиться своим наблюдением.

Все эти технологии хороши, на мой взгляд. Но очень мало востребованы. А мне хочется знать: почему? Казалось бы, подросткам это должно быть вообще очень интересно. Но у них это вызывает страх... Может, бояться произносить вслух? Возможно. Часто даже взрослые не могут говорить в диктофон, микрофон. Их пугает звучание собственного голоса. 

Что уж говорить о звуковых комментариях. Я часто наблюдала, как дети хотят написать комментарий в интернете и... боятся чего-то. 

Вот обратите внимание, здесь, на 23 Дела, к нам часто обращаются: пишите друг другу комментарии в блогах. И как часто мы это делаем?

В своем первом блоге (Догонялки) я установила программу для аудиокомментариев. Как вы думаете, сколько я получила комментариев за два года? Один. 

Допускаю, что просто это у нас тут такая зона, интернет дорогой, скорость низкая, Фукусима опять же близко (шучу!). 

В одной из предыдущих тем мы уже изучали программу Экранный диктор для преобразования текста в речь. Я установила себе это приложение, оно работает. Но найти практическое применение ему пока не смогла.

Приложение от Гугла для аудиопоиска на мобильном мне очень нравится. С ним удобно, быстро работать. 

А вот на компьютере никак не получается!

Созданием подкастов я начала заниматься еще год назад. Наработала кучу материала, сделала аудиозаписи, и на этом пока все остановилось. 

А скринкаст делала к своей методичке по созданию плэйкастов (смешно звучит, одни "касты"!). Решила, что о "далеких мирах" лучше все же наглядно говорить. 

Если бы от меня зависело техническое и технологическое обновление библиотек - я бы там устанавливала все новинки! 

Про мобильную музыку

Изучая материалы темы, нашла ОЧЕНЬ нужные - про авторское право. В настоящее время обучаем ребят создавать буктрейлеры, и эти вопросы для нас актуальны.

Оказывается, существуют нам в помощь такие отличные ресурсы!

Например, Шумотека , Corpuskul.net, 55 Великих сайтов, дают множество звуковых эффектов.

Здесь, на Freemusicarchive, Freesound, Jamendo можно скачать музыку.

Впервые с вопросами обязательного соблюдения авторских прав при работе в интернете я столкнулась (в прямом смысле этого слова) еще обучаясь на курсе ВикиСибириаДы. 

Я сделала два буктрейлера и загрузила их на YouTube. Спустя сутки я получила два предупреждения за эти ролики. Правообладатель музыкальных треков, которые я использовала в своих работах, ограничил свое наказание тем, что "прилепил" на них рекламу. Но предупредил. Чтобы было это в последний раз. Я поняла. 

Как то так сложилось, что моя работа в библиотеке получила своеобразное направление  - безопасный интернет. Когда только взялась за это, то понимала это очень узко. По мере обучения на курсах ВикиСибириаДы широта этого вопроса меня просто поразила. 

Конечно, вы все согласитесь, что трудно обучить чему-то, только лишь начиная или заканчивая фразу словом "НЕЛЬЗЯ"  или частицей "НЕ". Психологи говорят, что частица "не" попросту игнорируется нашим подсознанием, не воспринимается.

Поэтому.

Если нельзя так - то как можно? Если не здесь - то где?

Я поняла, что лучше учить - где, что, как и в каком случае можно, легально, допустимо. Ну, чтобы все начиналось со слов: а вот здесь можно так.

Работая с ребятами, всегда интересуюсь - где они берут музыку. Раньше все говорили, что на "зайцах". Сейчас почти все упоминают Jamendo.

По материалам изучаемой темы обязательно подготовлю и проведу уроки. 

В нашей библиотеке скачивание музыки пользователям не только не предлагается, но и не поощряется, и даже запрещается... Господин Трафик очень суров и неумолим. 

Мы бы многое могли бы - и Soundcloud в продвижении БиблиоНочи использовать, и конкурс авторской музыки провести... 

А пока что решено, что интернет в медиатеке не нужен. Господин Трафик...

Знаете, недавно прибежала запыхавшаяся мама - узнать, даем ли мы на дом аудиокниги. Разумеется, мы их не даем. Сама знаете, Гражданский кодекс, часть 4, глава 70, статья 1274. 

Но я была очень рада познакомить ее с Аудиопедией. А если бы не было ВикиСибириаДы, где меня познакомили с этим ресурсом, я бы помочь ничем не смогла! 

Кажется, всё!

Представляете, а МЫ ТОЖЕ ЧИТАЕМ!

Наткнулась на статью, прочитала, и... смеялась!... удивлялась!... сомневалась!... возмущалась!

Самая выдающаяся фраза: "Информация, предоставляемая в цифровой форме, даёт знания. Информация, предоставляемая в книжной форме, даёт не только знания. Она даёт сопереживание, она даёт сочувствие, она даёт катарсис — в лучшем случае. То есть все то, что развивает человека."

Вот так, не больше и не меньше.

Я очень люблю читать. И мне даже в голову не приходит, выбирая книги для чтения, делить их на цифровые и бумажные. В каком виде я ее найду - в таком и буду читать. 

Хотя, нет, немножко лукавлю. В последнее время стала отдавать предпочтение цифровым книгам. Потому что в ридере можно увеличить шрифт, зрение у меня плохое, не могу долго читать мелкий шрифт. С тех пор, как Дед Мороз подарил мне ридер, я стала читать гораздо больше. Глаза не устают. Электронные книги стоят гораздо дешевле. Новинки в электронном виде становятся доступными для покупки в интернете гораздо раньше, чем появляются в наших магазинах. 

Поверьте, удовольствие от прочтения электронной книги совершенно не отличается от удовольствия прочтения книги бумажной. Совершенно!

Думаю, что и человеческое развитие мое от этого не страдает. 

Потому что важно не КАК читать, а ЧТО.

А это уже никакого отношения к делению информации на цифровую и бумажную не имеет, правда?

Про общий доступ к документам

Общий доступ к документам я использую уже давно. Сначала в Яндекс. Диске. 
На моем компьютере знакомая редактировала свою курсовую работу. А когда уехала на сессию в другой город, обнаружила, что не скопировала некоторые документы. Для спасения подруги мне необходимо было найти в папке с ее документами неизвестно как называющийся файл и отправить его  по электронной почте. Так как подруга просила найти то - "неизвестно что", мы с  ней обе понимали, что поиск бесполезен. Оставалось переслать ей все содержимое папки объемом 1,2 Гб. В то время максимальный объем прикрепляемого файла в яндексе был 50 мб. И на очередном письме яндексу это надоело и он мне "предложил" воспользоваться Диском. По всплывающим подсказкам я разобралась, как это сделать, создала папку, закачала в нее все документы за считанные минуты. Потом настроила доступ к этой папке для подруги, ей было автоматически отправлено приглашение перейти по предоставленной ссылке в общую папку. 
С тех пор проблемы передачи больших файлов больше нет.
Позднее стала пользоваться и Google Диском. 
Собственно, он уже не просто диск, а целый многофункциональный комплекс. 
Если говорить об обратной связи с читателями, то очень удобно делать в нем опросы. Выглядят они весьма достойно, а про автоматическую фиксацию ответов я просто молчу. К тому же этот файл можно скачать в любом нужном формате, но я больше люблю Еxcel. После этого его можно как угодно фильтровать, сортировать, считать и анализировать. 
К тому же Google Диском можно пользоваться не только для самостоятельной работы, передачи файлов, но и для совместной работы над документами. Выполняя задания по этой теме, мы добавляли данные о блогах в общую таблицу, дополняли презентацию своими рецептами.
Недавно увидела, что коллеги готовятся к массовому опросу - стопка  (гора!) распечатанных анкет была высотой сантиметров 40 точно. Мне стало просто жутко, когда я представила себе - КАК это все потом обрабатывать! Позволила себе вмешаться и рассказать о возможности Гугла провести онлайн-опрос. Сначала отвергли, но потом все-таки создали форму и разместили на сайте. Конечно, для того, чтобы организовать и провести онлайн-анкетирование, нужно очень много поработать. Но обсчитывать стопку анкет высотой 40 см... Ну жалко же людей!
Календарь Гугл можно делать доступным для редактирования другими людьми - при необходимости есть такие настройки в нем. 
В общем, Гугл нам в помощь!
А еще для совместного доступа к документам я использую Evernote. "Наловив" из сети интересную информацию, ею можно поделиться с теми, кому она нужна, предоставив доступ. Правда, для этого им тоже придется установить Evernote на свой телефон, планшет или компьютер. Собственно, в последнее время он идет уже предустановленным на всех новых устройствах - планшетах и смартфонах (на тех, что на Андроидах - точно).

Про незаменимых помощников

Разумеется, речь идет о календарях и органайзерах. Не бумажных, разумеется. Бумажные, увы, уже не соответствуют нашим требованиям - не те возможности для  редактирования, не умеют "подавать голос" и составлять отчеты. Опять же, поделиться ими просто немыслимо. 

Изучив материалы по всем предлагаемым приложениям, я "зацепилась" мимоходом за Doodle, попробовала его. Все приложения могут быть полезны в библиотеке. 

Но свой голос я отдаю за Google-Календарь. Он умеет делать практически все, что может понадобиться библиотекарю в работе: составлять планы на разные периоды, повестку дня, делать рассылку, напоминания, извещать о планах коллег. Его можно размещать в сети, синхронизировать с мобильным устройством, им можно поделиться с коллегами. Большим плюсом является его "русскоязычность". 

Изучив материалы курса, я открыла другие достоинства этого приложения. 

Конечно, я сразу его опробовала в "бою". 

Мое обучение приносит свои плоды - полученные знания не желают тихонечко укладываться в моей голове, они требуют реализации. Для того, чтобы применить их, мне пришлось сподвигнуть свою коллегу на нелегкое дело - мы "приделали" к ее клубу "рельсы" в виде 2 блогов, чтобы он, клуб этот, мог не только по земле, но и над нею - в виртуальном, так сказать, пространстве (напрашивается вопрос - когда мы пожелаем далее уже на возушном шаре - что может в виде него оказаться?). Но пока про "рельсы". 

Так вот, эти блоги: Что творим в библиотеке! и Читал? стали своеобразной площадкой, позволяющей применить полученные знания. Все изученное ранее на курсе или в ВикиСибириаДе находит здесь свое применение. Я вставила календарь, 31 марта у нас будет собрание клуба и я разослала приглашения участникам, с просьбой подтвердить свое намерение. Настроила, чтобы получать извещения о поступающих ответах от ребят. 

Теперь на собрании клуба будем обучать пользоваться этим календарем.  

Про Evernote и Zotero

О сервисе Evernote я узнала на курсе ВикиСибириады. Но тогда оценить его по достоинству не смогла (потому что вообще не поняла - зачем он нужен?)

Увидев его в программе изучения здесь, решила все-же разобраться с ним. И не пожалела. Сейчас он установлен у меня на смартфоне и является самым востребованным приложением. На компьютере я установила его модули Webclipper и Clearly. Это мои незаменимые помощники. Я уже забыла, когда собирала ссылки на листочки, потом эти листочки путались, терялись... В общем, это было ужасно неудобно. 

Сейчас мне достаточно, находясь на странице с нужным материалом, нажать на кнопку со слоником, как эта страница сохраняется в моем блокноте. Между телефоном и компьютером настроена синхронизация, поэтому я всегда имею под рукой все свои заметки и могу поделиться ими с коллегами. 

Когда приходит в голову интересная идея, я записываю ее в блокнот Evernote, где она ждет своего часа. 

Evernote можно использовать в качестве органайзера, так тоже есть возможность напоминаний. Но мне удобнее пользоваться для этих целей календарем Google.

Возможность вести рассылки из своего блокнота Evernote позволяет нам использовать его для информирования пользователей по сделанным запросам. Тот, кто много работает в сети интернет в поисках нужной информации, обязательно оценит его. 

В общем, я за Evernote. 

Выполняя задание, мне пришлось поработать и с Zotero. Мне предстоит написать курсовую работу и знакомство с этим приложением пришлось как нельзя кстати. Загрузив в него подобранную литературу, я смогла сформировать библиографический список (правда, не совсем по правилам составленный). Так же просто я создала список сайтов. К сожалению, работать можно только в Firefox, т.к. Zotero это плагин к браузеру.

Вывод такой: оба приложения заслуживают того, чтобы их взяли на вооружение библиотекари и способны значительно облегчить работу с информационными ресурсами. 

Попробуйте обязательно!

Про электронные книги

Что такое электронная книга

Предоставление пользователям библиотек возможности бесплатного доступа в интернет через Wi-Fi уже стало нормой. И их желание воспользоваться электронными библиотеками вполне закономерно. Вопрос: где и как скачать электронные книги прозвучит рано или поздно.
Задача библиотекаря - суметь дать грамотный ответ и помочь электронные книги найти, скачать и установить для чтения.
Лично я считаю электронные книги очень нужным и важным изобретением. Но сначала давайте разберемся, что подразумевают под е-книгой. Во-первых, так называют и сам файл и устройство для чтения (ридер). Кроме ридеров электронные книги можно читать на планшетах, компьютерах, смартфонах. Только для этого нужно установить на них специальные программы - "читалки". Эти программы предлагаются для скачивания на сайтах электронных библиотек, они мало весят и просто устанавливаются. На ридерах эти программы уже установлены. Файлы электронных книг хранятся в определенных форматах, поэтому при выборе книги вы должны знать, какой формат "читают" ваши устройства. 
Теперь поговорим об электронных библиотеках. 
Начнем с Национальной электронной детской библиотеки РГДБ. Здесь можно найти оцифрованные книги, журналы и диафильмы. Нужно зарегистрироваться. Для проведения процедуры регистрации необходима электронная почта, которая используется, как имя пользователя. На электронную почту придет письмо со ссылкой. Вы перейдете по ней, дополните анкету и все. Регистрация позволяет вам скачивать на свой носитель материалы без авторского права. Материалы с авторским правом можно просматривать.
Библиотека MyBook.ru . Здесь необходимо зарегистрироваться и оформить подписку. Стоимость подписки 99 руб./мес. Но скачать в виде файла книгу вы не сможете, читать можно только в библиотеке.
Библиотека Bookmate. Подписка стоит 150 руб./мес. Есть бесплатные книги. Скачивать в виде файла на свой компьютер тоже нельзя. 
Интернет-магазин ЛитРес осуществляет проект Библиотека. К сожалению, у нас на Сахалине пока ни одна библиотека к этому проекту не подключилась. Если бы это случилось - я была бы одним из первых читателей этой библиотеки!
На мой взгляд, негативное отношение к электронным книгам возникает у читателей из-за отсутствия самих устройств и неумения их использовать. Тот, кто попробовал пользоваться электронными книгами, обязательно оценит удобство и уже не откажется от них. 
Про мой опыт покупки и чтения электронных книг я уже писала ранее, можете почитать здесь Про книги и революцию.

Про Adobe ID

Собственно, речь здесь пойдет о том, как организовать личную электронную библиотеку. Для этого нам предложено установить приложение Adobe Digital Edition на свой планшет, смартфон или компьютер, т.е., на устройство, с которого вы планируете читать книги.

Я установила приложение на свой ноутбук. В процессе установки программа мне предложила авторизовать свой компьютер на сайте  adob.com. Что дает авторизация:

1. авторизация позволяет переносить файлы с программным кодом DRM с этого компьютера на другие компьютеры или мобильные устройства, но не более 6 устройств; 
2. читать эти защищенные DRM-файлы на устройствах, на которые они были перенесены;
3. восстанавливать содержимое из резервной копии в случае переустановки операционной системы.

Сразу поясню: DRM - это программка, которая прикреплена к файлу электронной книги. Как только заканчивается срок пользования книгой, она автоматически запускается и удаляет файл из вашего устройства. Пиратские книги этой "нагрузки" не имеют.

Для авторизации вашего компьютера предлагается выбрать из списка библиотеку и ввести логин и пароль.

Можно и не регистрироваться. Все электронные книги, которые были скачаны из сети ранее, я благополучно загрузила в библиотеку программы.

Программа Adobe Digital Edition способна интергрироваться с программой Экранный диктор, предустановленной с операционной системой Windows. Их совместное использование позволяет рекомендовать их для слабовидящих людей, т.к. Экранный диктор "читает" с экрана библиотеки книги.

Правда, тут есть одно "но", и о нем нужно знать заранее. Дело в том, что по умолчанию в ОС Windows нет русского языка для Экранного диктора. Его нужно дополнить самостоятельно, т.е. подгрузить еще один модуль. В качестве такого модуля предлагается бесплатная программа RHVoice. Как это сделать и где взять программу, подробно описано здесь. Файл синтезатора речи небольшой, весит 8,8 Мб. Я загрузила его, запустила при открытой книге в Adobe Digital Edition и стала слушать. 

В целом осталась довольна результатом и пройденным уроком. 

Теперь я смогу помочь полезной информацией и при необходимости научить пользоваться обеими программами. Для библиотекаря это очень важно.

Статья в тему: зачем школьникам смартфон?

Так зачем школьникам смартфон? Читайте здесь.

Про курирование контента

Курирование контента - это очень нужная в библиотеке работа. Переработать массив информации, которая существует в интернете, с целью выбрать нужную - это титанический труд. Значит, небходимо владеть знаниями - как это сделать и в каком виде представить пользователям. Нужна компетентность в этих вопросах, ведь зачастую пользователя еще необходимо обучить способам работы с информацией. 

Библиотекари всегда должны быть осведомлены о последних книжных новинках, а с появлением е-книг должны подсказать - где и как их можно взять. Ресурсы интернета теперь неотделимы от поля деятельности библиотек, значит, нужно уметь ими пользоваться. Читатели проводят больше времени в онлайне - что ж, библиотека тоже придет в онлайн, на их площадку. А лучше, создаст свою. 

Но для того, чтобы библиотечная площадка заработала в интернете, нужно наполнить ее интересным контентом, грамотно его оформить, привлечь читателей, наконец. Где всему этому научиться? В интернете. 

Вот для этого и нужен куратор, который укажет верное направление, поможет быть в курсе. 

Я изучила материалы по теме и остановила свой выбор на сервисе Pinterest. Это гигантская социальная сеть, в которой можно утонуть. Работать в нем легко, почти как в Evernote. Устанавливаешь кнопку Pin It на компьютере и отправляешь все понравившееся тебе в свою копилочку. Удобно сортировать заметки. Очень интересные идеи по использованию сервиса в работе библиотек. Недавно неизвестно откуда прицепился ко мне наш российский аналог Pinterest - Постила.ру. Он настолько срисован с него, что можно спутать на первый взгляд. 

Я создала в Pinterest свой аккаунт и закладочку нашей библиотеки. Нужно научить ребят пользоваться этим сервисом. Рассчитываю сделать это в ближайшем будущем.

Рекомендую для использования в работе библиотек сервисы Pinterest и Постила.ру.

Не разбрасывайтесь своими персональными данными!

Этими словами заканчивает обращение к читателям редактор информационно-аналитического журнала "Персональные данные" Инга Чернышова. 

В поисках ответов на вопросы по теме я набрела на это издание. Из него я узнала, что 28 января отмечается День защиты персональных данных. Этот праздник учрежден для того, чтобы мы, пользователи сети, не забывали о том, как себя вести в интернете, и смогли обезопасить свою реальную и виртуальную жизнь. 

Итак, персональные данные. 

Моя данные: имя, фамилия, отчество, место работы, в интернете представлены широко и повсеместно. Сделав запрос о себе, я тихо сказала: "...вау!". 

Вроде взрослый человек, уроки информационнай грамотности постоянно провожу для детей, а такая наивная - до глупости прямо. 

В общем, полезла я, все везде отключила. Теперь телефон в недоумении выставил мне немой вопрос "?! С какой стати?".

А с какой стати читалка от ЛитРес, скачанная непосредственно с сайта ЛитРеса, считает, что ей должно быть разрешено отправлять с моего телефона смс-сообщения? А другие установленные на телефон приложения возмущенно выплывают на экран и сообщают, что не могут попасть в мой аккаунт! А какого ...., спрашивается, им туда попадать, если Я такой команды пока не давала?

Недавно завела себе кошелек на Яндексе, чтобы за книги платить. Не прошло и недели, как мой аккаунт на Яндексе заблокировали. Ага, думаю, хакеры на мой кошелек позарились! Я в панике написала модераторам письмо. Сегодня пришел ответ, все открыли, стала разбираться. Причина - попытка удаления аккаунта. Кто же этот злоумышленник? Оказалось - мой сынок. Дело в том, что я попросилась опробовать на его новом телефоне Киностудию и сделала в ней ролик. Поскольку я установила себе на компьютер и телефон приложение Яндекс. Диск, то попросила его загрузить на мой аккаунт сделанный ролик. Он загрузил. Настройки проверить никому в голову не пришло. Спустя некоторое время я решила заглянуть на Яндекс.Диск в папку "Фотокамера". И обнаружила там полный фотоотчет о праздниках моего великовозрастного ребенка. Пока я думала, откуда что взялось, и что с этим делать, время шло. Фотобанк пополнялся. Пришлось признаться! Ребенок раздосадованно попрекнул меня: ну, мама! И решил удалить приложение-предателя с компьютера. А Яндекс расценил это действие как прямую угрозу своему имуществу и скрылся в осаде. Я же, как самая пострадавшая сторона, испытавшая моральное потрясение от открывшихся мне истин, и нервное потрясение от переживаний за Яндекс.кошелек, все это время пыталась разобраться в хитросплетениях доступа к персональным данным.

Описанные ситуации достаточно полно характеризуют мое отношение к вопросу защиты моих персональных данных. Честно говоря, ничего серьезного для хранения в сети - пароли, документы, фотографии, я не размещу. И онлайн-платежей с банковских карт не делаю. Потому что не доверяю. Конечно, я оплачиваю покупки с дебетовой карты. Но пополняю ее только наличными, с банковских карт деньги не перевожу никогда. 

Несмотря на предосторожности, чувствую себя полностью беззащитной перед угрозами интернета.

В библиотеке ребята могут заходить в соц.сети, при этом всегда напоминаю им, чтоб не забыли выходить из аккаунта. А вот заявлений о защите конфиденциальности в нашей библиотеке не предусмотрено. С этим вопросом нужно будет поработать. 

Про игрофикацию

Я работаю в медиатеке, поэтому об играх знаю не понаслышке. Самая востребованная в последнее время игра - Spore. Дети из клетки создают существо, выращивают его, наделяют качествами характера. Потом образуют племена, роды, цивилизации, планеты. Из обсуждения своих существ:

- у него мозгов на одно деление;

- куда "Иди!", когда у меня яйца нужно высиживать?! (это маме по телефону);

- я пока не научил его флиртовать!

Игра захватывает всех, от 5 до 15 лет, мальчиков и девочек. Просто удивляюсь, до чего им нравится создавать, воспитывать, обустраивать. Некоторым - завоевывать. 

Да, на такую бы платформу, в такой ненавязчивой и увлекательной манере преподнести образовательные программы...

Еще для меня было загадкой - почему дети так любят разные конкурсы? В нашей медиатеке постоянно идут какие-нибудь конкурсы, мы все время что-то рисуем, делаем презентации. Потом собираемся в определенный день и просматриваем созданные работы. Лучшие показываем затем во время экскурсий в медиатеку или в школах, во время обзоров. Призы как-то не предусмотрены, а активность детей не снижается от этого. Я получила ответ на свой вопрос, изучив предложенный по теме материал. Оказывается, в игре захватывает не результат, не мотивация, а сам процесс игры и есть мотивация. 

Поэтому дети любят играть в игры и творчество.

Понравилась мне идея квестов. А подростков может увлечь создание игр. 

Я бы тоже приняла участие в создании игр на планшете. Планшеты есть практически у всех детей, которые к нам приходят, они большие, удобные. 

Ролик с презентацией Эли Карр-Челлмэн рекомендую посмотреть всем. 

Наша система образования напоминает мне лихого водителя, попавшего в пробку, и уверенного, что он-то сейчас всех обойдет, пусть дураки стоят. И прет, лавирует, несется, протискивается. Он не знает, что кто-то самый первый уже встал перед стеной, которую объехать нельзя. И назад путь перекрыт. Тупик. А наш-то этого не знает. И жмет вперед...

Такие ассоциации вызвал у меня этот ролик. Посмотрите сами. ОНИ уже поняли ошибочность идей, которые мы сейчас подняли на флагах.

Про дополненную реальность

Начну с "размышлизмов". 

Вот сижу себе и представляю большое - многоэтажное, светлое помещение библиотеки. На дверях (или около) расположены таблички с названиями отделов и с логотипом Aurasma сбоку. И приглашение: получи подсказку!

Читатель наводит свой мобильный на табличку, и у него в телефоне появляется улыбающийся библиотекарь, информирующий о работе отдела. Или сказочный герой, приглашающий узнать его историю из книг.

Как вы думаете, произведет такая экскурсия впечатление на детей?

Технически это вполне осуществимо, программа бесплатная, Хром быстренько все переводит. Есть определенные требования к формату видео, но существует бесплатный конвертер FormatFactory, который легко справляется с этой задачей. 

К этому проекту нужно привлечь детей. 

А еще можно создавать "говорящие" выставки книг, картин. 

Пока я осваивала программу, на моем кухонном столе бродил динозавр, оглашающий пространство страшным ревом, чайную корзинку занял Джеки Чан, а банку кофе охранял с пистолетом в руке Клин Иствуд. Мерилин пыталась удержать свою юбку на клавиатуре ноутбука. 

Но истинное назначение программы, на мой взгляд - обучение. Фильм Мэтта Миллса произвел на меня сильное впечатление! Именно тот фрагмент, где программа подсказывает, как подключить роутер. Масштабы использования этой программы раскрываются именно в этом маленьком моменте. 

У нас в библиотеке пытаются установить бесплатный WiFi. Если это удастся, я развешу в медиатеке зашифрованный в QR-код пароль доступа, чтобы его не нужно было вводить вручную.

Да... Сказка стала былью... Нам уже доступны такие технологии...

Выкладываю скриншот с Мэрилин:

А здесь попробуйте считать ауру 

http://share.aurasma.com/YXVyYXNtYTovLz9jaGFubmVsaWQ9NGM3MmVjOGRkYjc4NTZjNGRhNTQxYWRhNzU1MmJkMWImYWN0aW9uPXN1YnNjcmliZQ== :

А этот Миньон на моей ладони уже из другой оперы - из программы Augment, не менее интересной, но уже платной. Это в ней можно двигать мебель и оборудование.

Попробуйте и вы. Удачи!

Невероятный фильм

Про RSS - ленты

Оформила в Яндекс.Почте вкладку Подписки, в которую превратилась бывшая Яндекс.Лента. Добавила виджет на главную страницу Яндекса, теперь могу и там просматривать все новости блогов, на которые подписана. 

Решила рискнуть и установила RSS-агрегатор Abilon News Aggregator на свой ноутбук. Теперь его нужно будет настроить на свои сети, поэтому пока любуюсь на разную англоязычную  сайты на английском языке. Ну, завтра я занесу туда адреса своих явок, чтоб он начал все из них агрегировать, и тогда посмотрим на его пятерки (оценка сервиса - 5). 

Зарегистрировалась и "сделала" газету на The Twitter Times, понравилось, очень удобно!
Очень заинтересовал Goodreads, буду в нем работать однозначно.

Нам предложено так много полезных, удобных, красивых сервисов, что я начинаю нервничать, что не могу все охватить. У меня серьезный недостаток - информационная жадность. И я очень от этого страдаю...

Я уже боюсь заглядывать на свою страничку в ВикиСибириаДе, на Facebook, я разрываюсь между всеми предложениями, и по-настоящему страдаю оттого, что не могу все успеть. 

PS. А этот RSS-агрегатор Abilon News Aggregator - очень удобная вещь! Я уже писала выше, что оформила в Яндекс.Почте вкладку Подписки, внесла в ленту все блоги, которые я читаю. Затем перешла в настройки, нажала кнопку "Экспортировать потоки", чтобы получить список ссылок на блоги в виде OPML-файла. После этого запустила Abilon и загрузила туда этот файл. Та-дам! Все готово к использованию! Теперь все обновления из читаемых мной ресурсов появляются в единой ленте, и не нужно скакать по поисковикам, вкладкам, лентам... Все их можно читать и переходить на них тоже можно. 
Осталось раздобыть где-нибудь маховик времени, как у Гермионы Грейнджер.

Про QR-коды

С баркодами я познакомилась еще обучаясь в Вики-Сибириаде. Мы создавали целые мероприятия с использованием этих "зверей". 

Мне понравилось использовать эти квадратики для занесения ссылок на веб-страницы в адресную книгу или просто для перехода на сайт. Удобно: считал код телефоном, мгновенно "распознался" зашифрованный адрес, не нужно ничего вбивать руками, ошибаться, щуриться и т.д. На моем телефоне установлен QR Droid. 

У детей коды вызывают интерес, как и все необычное. 

Хорошее изобретение японцев, прикольное - как говорят дети!

Попробуйте обязательно!

Про календари

Я пользуюсь календарем Google и нахожу его очень удобным и функциональным. Он установлен и на моем смартфоне. Записи в нем можно делать и с компьютера и с телефона.
Обычно я просто заносила в него какие-то важные расписания и изредка обязывала его мне о них напоминать. Оценила я его недавно. 
Когда учебный центр РГДБ стал проводить курсы повышения квалификации, нам предоставили календарь с расписанием вебинаров. Я стала его просматривать, в это время вверху появилось окошечко, в котором мне предлагали сохранить полученные данные в мой календарь. Я нажала "сохранить", сделала настройки напоминаний и все! Далее я получала напоминания о необходимости зарегистрироваться на мероприятия за один час до начала и "поторапливания". 
Теперь я использую календарь постоянно, считаю это очень удобным. 
Если план мероприятий оформлен как календарь, то его можно скачать в виде файла. Обычно на эту возможность указывает маленький значок календаря с красным кружочком, а при наведении на него курсора появляется надпись "Скачать как файл iCal", который потом легко импортируется в ваш календарь. Нет необходимости что-то запоминать или записывать. После этого отредактируйте изменения, оставьте нужное, настройте напоминания и вперед!
На сайте нашей библиотеки план мероприятий расписан просто в виде текста. 

Про коммуникации

Мой январь-2014 выдался чрезвычайно насыщенным: с 5 января я вышла на работу, с 13 января началась двухнедельная сессия, 28 и 29 января были проведены 5 УИК, а 31 января - Олимпийская акция, опять мероприятие. Собственно, про УИК (урок информационной культуры) я сейчас и расскажу. 

 Среди однокурсников нашла преподавателя из районного города, согласившегося на эксперимент: провести мероприятие через Skype. 

Установила на домашний ПК Mp3 Skype recorder, проверила: все работает, запись ведется, звук чистый, без помех, "вес" файлов небольшой. К сожалению, на рабочем ПК так не получилось - микрофон добавлял шумы, запись не получилась (программа для записи была другая - CamStudio). 

"Принимающая" сторона вывела изображение на интерактивную доску. 

К счастью, во время трансляции не было помех и подвисаний, уроки прошли успешно. 

Скорость и надежность интернета у нас на Сахалине не совсем такая, как хочется, а в районах и того хуже. 

Подытожу: успех нас вдохновил на дальнейшую работу. Мне очень понравилось работать с ребятами (это были 8 и 10 классы), аудитория благодарная и очень любознательная. 

Преподаватель тоже оказался заинтересован в такой форме проведения мероприятий.

Далее планируем использовать Hangout, чтобы была возможность показывать презентацию. 

Я знакома еще с двумя сервисами для проведения видеоконференций: SeeMedia и Mirapolis. Мираполис установила даже на смартфоне и участвовала в вебинаре РГДБ. Я уже описывала это здесь в блоге. Оба сервиса мне понравились, рекомендую их для использования.

Теперь по порядку отвечу на вопросы.

1. Наша библиотека пока еще ни разу не проводила телемосты. Думаю, это связано с низким качеством связи.

2. Скайп на телевизоре у нас не установлен. Кажется, телевизор на поддерживает такую функцию. Но я проверю... Я бы сделала это по-другому: настроила скайп-соединение на компьютере и подключила к телевизору :-).

3. Начало скайп-мероприятиям с удаленными пользователями положено, надеюсь на продолжение!

4. Предполагается, что следующим шагом станет работа с Google+Hangout.

Про книги и революцию

Как говорится на одном из книжных сайтов, времена нынче революционные. В том смысле, что разные электронные прибамбасы врываются в нашу жизнь и меняют ее до неузнаваемости. Вот, например, электронные книги. 

Мое отношение к ним безоговорочно положительное. Поделюсь с вами фактами. 

Состояние моего зрения не позволяет читать вволю - шрифт в книгах очень часто мелкий, глаза устают быстро. Чтение с компьютера, планшета мне и вовсе вредно - бомбардировки фотонов доводят мои глаза до воспалений, а окулистов до белого каления (ну не понимают они - как можно так безответственно относится к своему зрению!).

Поэтому ридер с экраном e-link оказался просто спасением для моих глаз: у него не светится экран и можно как угодно увеличивать шрифт.

В этом году мне предстоит провести УИК о цифровых книгах. К тому же на курсе мы будем изучать эту тему (удача!). Поэтому я решила начать освоение электронных книг, не откладывая. 

В каком-то книжном обзоре меня очень заинтересовали две книги: Борисовой Ариадны "Манечка, или не торопитесь похудеть" и Терентьевой Анны "Училка". Я стала искать - где бы мне их скачать? Причем, немедленно (если я чего-то захочу, то оно должно быть именно немедленно!).

Но не тут-то было! На бесплатных сайтах этих книг просто не было.

Но потом мне улыбнулась удача. Либрусек предложил мне оформить подписку на неделю за 199 рублей, взамен обещал дать возможность скачивать в течение недели без ограничений все, что вздумается. Я выбрала способ оплаты через СМС и попыталась перевести деньги. Но мне это сделать не удалось из-за технических проблем на сайте.

Я не сдавалась и в конце-концов нашла на Литресе одну книгу, которую можно было оплатить и сразу (!) скачать. Стоила книга 79,90 рублей. Я зарегистрировалась на сайте, выбрала книгу в корзину покупок и перешла к платежу, который сделала через СМС. Мне предлагалось оплатить 210 рублей, из которых на счет поступили только 83,60 рублей. Остальное было списано на счет какой-то комиссии. Я благополучно оплатила свою книгу и сразу ее скачала. Сегодня, в свой выходной, я не могла оторваться от нее и нисколько не жалела потраченных денег ("Училка").

Вторую книгу я так и не нашла в электронном варианте и решила купить в бумажном. 

Но Озоне такая книга нашлась в наличии и я оформила ее покупку. Сама книга стоит 195 рублей, доставка ее мне обошлась в 379 рублей, в сумме это 574 рубля. Получу я ее через одну-две недели. 

Нужно ли еще говорить что-нибудь в пользу электронных книг?

Философское послепраздничное

Дед Мороз оказался необыкновенно чутким к моим мечтам в этот Новый год. Смартфон, новый фотоаппарат и 8-дюймовый ридер - мечты нескольких лет! - он выдарил мне враз. И вот, укатив за 300 с лишним километров от цивилизации, почти в пустынное белое безмолвие, я с помощью мобильного интернета просматривала новостную ленту Гугла и всех существующих сетей, блог и даже Ютуб, писала и читала электронную почту. Закат, рассвет, сугробы, заборы, мама, отчим, мамин пес - ничто не ускользнуло от моего фотоаппарата. В ридер было закачано столько книг, что прочесть я их успею, наверное, только за год!

В общем, я стала такая мобильная! 

Отдельно скажу про Evernote. Еще познакомившись с этим сервисом на Вики-Сибириаде, я так и не смогла его освоить, не разобралась. Увидев его в программе изучения, я зловеще прищурилась и сказала: ну, здравствуй, Evernote! И первым делом установила его себе на смартфон. 

Сейчас я даже представить себе не могу более удобного приложения! 

В мою голову, обычно в самый неподходящий момент, приходят мысли и идеи, которые хотелось бы запомнить. Но мне это никогда не удавалось - и мысли  с идеями дружно шли дальше. А теперь мне очень нравится записывать все, что придумала. Еще в блокноте удобно сохранять разные полезные вещи из интернета. 

Как я раньше без всего этого жила?

Я наблюдаю за тем, как продвигается учеба на курсе, и мне кажется, что дается это нам непросто. Особенно тем, кто первый раз участвует в подобном обучении. Про себя могу сказать: если бы я не обучалась в проектах Вики-Сибириады, с некоторыми заданиями справиться было бы очень трудно. Коллеги, если вы хотите расти профессионально - обратите внимание на этот портал. Ничего подобного ему пока не нашла.

А еще хочу рассказать о самом главном подарке. Я давно мечтала изучать компьютеры и информатику. И вот, в январе начнется первая сессия в институте развития образования, куда я поступила учиться еще год назад. Но группу никак не могли укомплектовать и начало обучения отложили на неопределенный срок. И вдруг вызвали на сессию! 

Мечты сбываются!

Коллеги, с Новым годом!

Хочу поздравить всех с наступающими праздниками! Счастья вам, дорогие мои, удачи, материальных благ, любви и исполнения всех желаний!

Заодно опробовала сервис для создания мультпрезентаций PowToon!

Попробуйте и вы - очень интересно и довольно просто!

Скринкаст на мобильном. Я таки это сделала!

https://www.youtube.com/watch?v=D_O05Attj38&feature=youtube_gdata_player

Продолжаю на компьютере. Мне все-таки удалось установить нужные программы для того, чтобы делать скринкаст экрана мобильного телефона. Для чего это нужно? О, для того, чтобы делать наглядные уроки для детей. 
Итак, программы установлены, пробное видео сделано и прямо из программы отправлено на YouTube. Выкладываю его здесь. В скором времени сделаю какой-нибудь урок для читателей и выложу его в продолжении этого же поста.

Программа, о которой здесь идет речь -  Screencast Video Recoder. Еще хочу добавить ролик, который сделан на мобильном телефоне в приложении Киностудия. С телефона я выгрузила его на YouTube. Эта такая маленькая виртуальная выставка, посвященная новогодней тематике.

Следующий ролик создан в видеоредакторе YouTube. Я загрузила свои фотографии, взяла предлагаемые видеоредактором футажи, музыку, эффекты - и получился такой видеоролик.

Размещен он был на созданном мной канале библиотеки. К сожалению, пока еще дальше этого работа с библиотечным каналом не пошла. 
Поэтому лучше я буду ссылаться на свой личный канал
Обучаясь на портале Вики-Сибириада, я получила первый опыт создания буктрейлеров: Бритт Мари изливает душу.
По моему мнению, вся деятельность на YouTube предназначена для привлечения внимания к работе и возможностям библиотек, повышения их популярности. Ведь YouTube - это площадка, на которую стремятся современные подростки, для того, чтобы быть "в струе", где они могут заявить о себе. Наша задача: рассказать, показать и научить использовать этот инструмент. Именно за этими знаниями ребята могут прийти в библиотеку.
В настоящее время очень важно научиться, работая в интернете, соблюдать авторские права. Это вопрос серьезный, т.к. игнорирование его способно вызвать неприятности - от блокирования аккаунта до создания ненужной шумихи в пространстве библиотеки. Пользуясь материалами (футажи, музыка), которые предоставляет для использования видеоредактор YouTube, можно быть спокойным - вы это делаете легально и бесплатно, на основе лицензии Creative Commons